Условия эффективности процесса исправления осужденных

04-03-19 admin 0 comment

Куламбаева К.К.
Электронный ресурс, 2010.


Процесс формирования (исправления) личности осужденного в исправительном учреждении обусловлен причинно-следственными связями с внешним миром, т.е. сложившимися у него отношениями с семьей, коллективом, обществом.

Следовательно, наличие выбора является основополагающим фактором для осужденного при определении линии поведения.

В связи с чем нами выделено, что при организации воспитательной работы с осужденным главной задачей должно быть ориентированное формирование осужденного (личности) как законопослушного гражданина при строгом соблюдении следующих условий:

— предъявление сотрудниками исправительного учреждения к осужденным равных требований;

— закрепление и совершенствование ранее предъявлявшихся требований;

— настойчивость по исполнению осужденными предъявленных ранее требований.

Лишение свободы меняет личность, и происходит это не постепенно, а внезапно, «что требует значительной перестройки сложившегося образа жизни, привычек, стереотипа поведения» <1>. Вместе с тем соблюдение вышеперечисленных психолого-педагогических условий в организации воспитательной работы с осужденными в исправительном учреждении обеспечит:

———————————

<1> Хохряков Г.Ф. Социальная среда и личность. М., 1982. С. 52.

а) раскрытие осужденным сущности собственного мотива преступного поведения;

б) осознание осужденным личных возможностей в достижении основной цели уголовного наказания (исправления);

в) прогнозируемый выбор осужденным законопослушного поведения в период отбывания уголовного наказания и в последующей жизни на свободе.

На наш взгляд, соблюдение единства и целостности в организованной сотрудниками воспитательной работе исправительного учреждения вышеперечисленных условий должно обеспечить эффективность процесса исправления осужденных.